... y es que esta que escribe suspendió el oral de Historia de la Lengua tras haber sacado un 10 en el escrito. Ya sabía yo que ese 10 "no lo merecía"*, porque lo que tuve fue suerte con que las preguntas fueran sencillas, porque yo muy segura no iba...
Se dice que hay que saber perder, pero creo que más hay que saber ganar. Qué malo es acostumbrarse a no suspender nunca (o a sacar notas que a veces me pregunto cómo narices, si luego olvido la mitad). No negaré que estoy decepcionada conmigo misma, y que después de esta pequeña bajona... se van a enterar. Bueno, me voy a enterar yo, que a los profesores (majísimos, por cierto) en el fondo que más les dará.
Si he llegado hasta aquí, a quitarme de encima cuatro asignaturas (dos porque las dejé y la otra porque la sintaxis española era infumable), solo con dos suspensos en toda la carrera (esa sintaxis infumable y de Francés mejor no hablemos), puedo superar un oral por mucho que haya que leer en inglés antiguo (Ærest min hlaford gewat heonan of leodum ofer yþa gelac; hæfde ic uhtceare hwær min leodfruma londes wære. Ða ic me feran gewat folgað secan, wineleas wræcca, for minre weaþearfe...) y comprender su $%?)·%=·$(% sintaxis y morfología. Y si he superado sintaxis inglesa...
(recordatorio)

... ¡supero cualquier cosa!
Ah por cierto, que no os lo he dicho. Ya tengo la maqueta del coche de mi Felipe que tanto deseaba.
^__^ Es una de las cositas más lindaspreciosasmaravillosasquéseyo que tengo en mi salón. A las otras les dedicaré un post prontito, ¡atentos!
